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NPO主導型環境教育システムの発展ステージの評価ガイド構築

石川聡子，盛岡　通 （大阪教育大学，大阪大学）

要旨:
国内の先進事例である西宮市域におけるNPO主導型環境教育システムの分析を通して，環境教育システム構築の発展ステージの評価を総合的に視覚化するレーダーチャートを開発した。環境教育システムを学習プラットフォームの構築状態と学習パフォーマンスの確認状態の2変数で定義し，両者の評価指標として，1)インフラストラクチャ活用，2)学習プログラム，3)キャパシティ・ビルディング，4)教育と環境保全あるいは地域の環境行動の連鎖，5)マネタリ・リソーシスを抽出し，それぞれについて評価指標観点を設定した。この２変数の組み合わせから環境教育システムの発展を5ステージに区分した。

キーワード:
環境教育システム，学習プラットフォーム，学習パフォーマンス，アウトカム，キャパシティ・ビルディング，評価指標